“后悔啊，小学阶段没有像你们一样好好规划，把时间耽搁了，现在都来不及了！"聊天中一位初二妈妈这么说道，才知道那个多才多艺，初一还保持前几名的小姐姐，初二突然就掉队，数学已经由初一的110多到现在的80多，上课已经听不懂了。
小学阶段的课内知识量占比仅3%，却长达六年。初中只有三年，却要学小学3倍的知识量。
(资料图)
如果不提前规划，初一吃一点老本，到了初二距离拉开，就会被甩开几个操场的孩子！
这就考验家长必须要全局统筹，提前为孩子规划至少2门优势学科，牢牢地把主动权掌握在自己手里。
今天我们主要来说一下数学学科
数学
数学学科的重要性不言而喻了，从小学开始就是主科。小学学的几何，比较直观和具体，对孩子要求不高。而到了初中，数学更注重逻辑和推理论证，对于孩子的空间感、逻辑思维要求明显提高。若这方面思维能力欠缺，孩子就会学得很吃力，成绩上不去。而这一问题，是老师也很难去通过讲课、辅导解决的，数学老师反馈在讲解几何部分的时候，老师的脑海里是有空间图形的，但是学生脑海一片乱麻，老师也很难借助教辅工具去演示，所以几何部分往往是学生和老师共同的痛点
接下来和大家介绍的是《青少年数学AR智能学习卡—几何专题》，这套学习卡也是非常适合小学高年级和初中的孩子进行学习。（小程序搜索“生动科学的书店”即可查看详情）
1）传统学几何难就难在只能在平面上画，需要孩子脑补的太多。这套学习卡用AR技术，让所有的几何知识点都变成肉眼可见的，所有的点、线、面的变化都变成了动画。孩子还能亲自反复操作，大大降低了学习的难度。
2）几何里面有大量的公式、定理要记住和运用，比如勾股定理，AR把整个推演的过程立体直观地展现出来，让公式和定理更好理解和记忆。
3）每个知识点有课前引导，接下来一步一步进行知识的讲解，而且讲解过程中哪些是重点考点都有标明，还配备真人语音讲解，就像有老师在讲课一样。
在演示之后有动手操作环节，需要孩子自己动手把刚刚学的知识再操作一遍，通过这一环节，孩子就可以很好地掌握这个实验了。
除了讲和练，接下来还有一个测试环节，孩子要进行答题，通过答题，进一步巩固孩子对这个知识的理解。